Accueillir en formation une personne déficiente visuelle

Les organismes de formation doivent être en capacité d’adapter leurs parcours de formation pour répondre aux situations spécifiques des personnes en situation de handicap.
Cette formation destinée aux professionnels des organismes de formation a pour ambition d’augmenter la qualité d’accueil des personnes déficientes visuelles en limitant les freins et levant les difficultés rencontrées.

Nouvelle formation en 2025

Dates
  • 7,8 et 9 juillet 2025
Durée
  • 3 jours
Lieu
  • Siège de la Fédération des Aveugles de France (Paris)
Coût non adhérent
  • Session Inter : 1 040 euros
Coût adhérent (établissements ou services gérés par une association adhérente à la Fédération des Aveugles et Amblyopes de France)
  • Session Inter : 900 euros
Date limite d’inscription
  • 6 juin 2025
Modalités pédagogiques
  • Formation en présentiel Inter-établissement
Nombre de participants
  • 12 personnes maximum
Contact
Fédération des Aveugles de France Service Informatique01 44 42 91 88

Détails

Prérequis
  • Aucun prérequis
Objectifs
  • Identifier les obstacles et les freins à l’accueil des publics déficients visuels
  • Comprendre les conséquences des déficiences visuelles dans le parcours d’un apprenant
  • Identifier les moyens et techniques de compensation à disposition des personnes en situation de handicap visuel
  • Identifier les modalités d’accueil à mettre en place pour une session en présentiel
  • Choisir et adapter ses méthodes d’animation
  • Choisir et adapter ses supports pédagogiques
Public
  • Référents handicap des organismes de formation
  • Formateurs ou intervenants des formations
Intervenants
  • Professionnel intervenant dans l’éducation ou la rééducation de personnes déficientes visuelles
  • Expert en accessibilité numérique
Méthodes pédagogiques
  • Cours théoriques
  • Exercices pratiques
  • Mise en situation
Contenu
  • DEFICIENCE VISUELLE ET MOYENS DE COMPENSATION
    • Les différentes façons de mal voir, et les compensations visuelles
    • Cécité et compensations sensorielles
    • Les conséquences des déficiences visuelles sur la lecture, l’écriture, le déplacement et les gestes quotidiens
    • Outils et moyens de compensation: braille, canne blanche, aides optiques et numériques
  • TECHNIQUE D’ACCUEIL ET ANIMATION
    • La technique de guide
    • Le repérage de l’espace et des services
    • Les points de vigilance en amont et pendant la formation (documents, tour de table, confort visuel, description des supports…)
    • La vidéo projection
  • LECTURE, ECRITURE, PRINCIPES ET OUTILS DE COMPENSATION
    • Les différentes formes de lecture (Braille, gros caractères, lecture audio…)
    • Les outils d’écriture et de lecture (tablette Braille, Afficheur et Blocs notes, synthèse vocale, Loupes et vidéos loupes, logiciels de grossissement…)
  • ACCESSIBILITE DES SUPPORTS PEDAGOGIQUES
    • Règles d’accessibilité numérique pour le format DOCX ( Titres, listes, tableaux, liens couleurs, éléments graphiques)
    • Conversation des documents pour conserver l’accessibilité sous format PDF
    • Bonnes pratiques d’accessibilité pour une présentation power point
    • Construire une bibliographie accessible
    • Règles d’accessibilité numérique pour le format
  • COMMUNICATION A DISTANCE ET ACCESSIBILITE
    • La communication par mail
    • Les outils de Visio-conférence
Modalités d’inscription
Modalités d’évaluation
  • Autoévaluation en fin de formation
Taux de réussite et de satisfaction
  • Nouvelle formation 2025

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