Accompagner les adultes déficients visuels

Les cursus de formation des différents professionnels du handicap abordent peu ou pas la déficience visuelle. Les jeunes professionnels qui font le choix de travailler dans des établissements accueillant des personnes déficientes visuelles sont souvent démunis. Cette formation leur permettra d’acquérir les bases indispensables à leur prise de fonction.

Dates
  • 7/8/9 octobre 2024
Durée
  • 3 jours
Lieu
  • Maison de la déficience visuelle Centre Val de Loire (Orléans)
Coût
  • Session Intra : 900 €
  • Session Intra : sur devis
Date limite d’inscription
  • 2 septembre 2024
Modalités pédagogiques
  • Formation en présentiel Inter ou Intra-établissement
Nombre de participants
  • 12 personnes maximum
Contact
Access Formation01 44 42 91 95

Détails

Prérequis
  • Travailler dans un établissement pour adultes en situation de déficience visuelle.
Objectifs
  • Comprendre les conséquences fonctionnelles et psychologiques des déficiences visuelles de l’adulte.
  • Situer les différents modes de compensation (sensoriels, neurocognitifs, représentation mentale).
  • Identifier les outils de compensation (aides techniques de la vie quotidienne, outils numériques, aides animalières).
  • S’approprier des techniques simples utiles à l’accompagnement d’adultes déficients visuels (technique de guide, découverte de pièces, prise de repas).
Public
  • Éducateurs, rééducateurs, psychologues et toutes personnes en contact avec les personnes déficientes visuelles.
Intervenants
  • Orthoptiste, psychologue, Instructeur pour l’autonomie, formateur informatique
Méthodes pédagogiques
  • Alternance de présentations théoriques et de travaux pratiques,
  • Mises en situation.
Contenu

Les déficiences visuelles et leurs conséquences

  • Définition du handicap visuel : cécité/malvoyance.
  • La vision et son fonctionnement.
  • Les différentes pathologies et leurs conséquences sur la vision fonctionnelles.
  • Les gênes fonctionnelles et la réadaptation.
  • Les compensations optiques.

Conséquences psychologiques de la perte visuelle

  • L’annonce du handicap et son retentissement.
  • Le deuil de la vision.
  • Le positionnement professionnel.

Technique de déplacement de la personne déficiente visuelle

  • Le développement des compensations sensorielles, l’usage de la canne blanche, le rôle du chien-guide.
  • La technique de guide.
  • La découverte de pièces.
  • Les principes d’accessibilité.

La vie quotidienne et les aides techniques

  • Repas : les techniques de compensation.
  • Lecture et braille.
  • Lecture et aides optiques.
  • L’informatique : les outils de compensation dédiés (lecture d’écran et logiciel de grossissement).

Synthèse sur les difficultés, moyens et outils de compensation

  • Selon les différentes atteintes visuelle : cécité, atteinte centrale, atteinte périphérique, vision floue.
Modalités d’évaluation

Auto-évoluation en fin de formation.

Taux de réussite et de satisfaction
  • Taux de réussite : Formation non dispensée en 2022; Formation auto-évaluée (2023)
  • Nombre de sessions : 2 (2023)
  • Nombre de personnes formées : 11 (session 1 en 2023); 8 (session 2 en 2023)
  • Taux de satisfaction : 63% très satisfaits, 25% satisfaits, 12% peu satisfaits (2023); 100% très satisfaits (session 1 en 2023); 100% très satisfaits (session 2 en 2023)

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